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学生基本情况： L同学，2014年四川美术学院四年中国画专业毕业，GPA 3.3，在校期间获得过奖学金，当过川美文学部副部长，艺术培训中心的助理，目前在肇庆一家中学做美术老师，雅思IELTS 6.5（有单项低于6.0）。
申请学校情况： 卡尔加里大学，温莎大学，滑铁卢大学，艾米丽卡大学等的Master of Fine Arts专业，目前学生拿到了卡尔加里大学Master of Fine Arts的录取，并获得13000加币（相当于人民币65000元）每年的奖学金；其他学校还在等待录取结果，期望有更好的录取。
（PS：卡尔加里大学的雅思要求是7.0的，但是学生在没有满足学校要求的情况下，获得了卡尔加里大学的录取）
通过老客户介绍，在2014年8月20日的时候我第一次跟L同学联系上了。了解到，其实学生在大三的时候就开始有自己准备加拿大的学校申请，本来是打算2014年6月毕业后，2014年9月就过去加拿大继续研究生学习的。但是，无奈留学申请每个人一生只会经历一次，L同学不知道如何开始，虽然自己有了解学校，但是不知道学校具体要怎么确定才能申请到符合自己水平的研究生专业，同时对于艺术类学生来说，雅思也是一个痛。所以，L同学还是决定委托我们来协助申请学校。在第一次联系上的时候，大概告诉了L同学，整个申请的时间规划表以及对于其雅思的要求，其中爸爸最担心的是如果万一雅思真的考不到学校的分数的话，该如何是好。根据以往的申请经验，其实加拿大某些学校虽然有一个明确的雅思要求，但是对于软件（文书，推荐信，作品集等）优秀的学生，其实这个条件是可以恰当放宽的。跟爸爸解析完后，L同学在2014年8月31日就委托我们帮其办理申请了；然后她自己唯一要做的就是专心考好雅思。
优势分析： 平均分满足学校要求，学生在校期间的活动丰富，作品集原素材较多选择，推荐老师是加拿大学校毕业的
研究生申请感受： 1，确定学校跟专业尤为关键：其实对于研究生申请，我一直都跟学生强调的是确定学校跟专业是非常重要的；只有当你定校准确了，你才能申请到适合你水平的学校，然后你去考雅思以及其他GMAT等考试才会有一个明确的目标。而L同学，其实在定校这步就已经做得很准确，所以她考雅思也有一个方向。
2，优秀文书能让你脱颖而出：我们除在个人陈述上很好的表现学生对作品的理解和感受外，还帮学生翻译了每份作品描述，并专门做了一份Description of Art Works，清晰说明每份作品的具体情况。
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